Открытые областные соревнования в классе схематических авиа-моделей
20 мая 2018г. на летном поле в районе г. Искитим отделом развития дополнительного образования детей ГАУ ДО НСО «Областной центр развития творчества детей и юношества» были проведены Открытые областные соревнования в классе схематических авиамоделей.
Цель соревнований — развитие научно-технического творчества и спортивно-технической деятельности среди обучающихся.
Задачи соревнований:
[if !supportLists]· [endif]пропаганда авиамоделизма среди обучающихся;
[if !supportLists]· [endif]стимулирование интереса к углубленному изучению техники;
[if !supportLists]· [endif]изучение основ теории полета моделей;
[if !supportLists]· [endif]выявление и поддержка талантливых детей в области технического творчества.
Соревнования проходили в соответствии с Правилами авиамодельных соревнований, Единой Всероссийской спортивной классификацией, инструкциями, принятыми в Положении на момент проведения соревнований в установленном порядке.
В соревнованиях приняли участие 4 команды из г. Барабинска, г. Бердска, г. Искитима и р.п. Линёво - 27 человек.
Места в личном зачете распределились следующим образом:
Младшая возрастная группа:
Схематическая модель планера:
1 место – Ермаков Алексей, МКОУ ДО «ЦДОД» Барабинского р - на;
Схематическая резиномоторная модель самолёта:
3 место – Бурцев Тимофей, МКОУ ДО «ЦДОД» Барабинского р - на.
Метательная модель планера:
3 место – Швецов Владислав, МКОУ ДО «ЦДОД» Барабинского р - на.
Старшая возрастная группа:
Модели планеров с динамическим стартом:
3 место – Бурцев Тимофей, МКОУ ДО «ЦДОД» Барабинского р - на.
Схематическая резиномоторная модель самолёта:
3 место – Ермаков Алексей, МКОУ ДО «ЦДОД» Барабинского р - на.
Командное первенство:
Младшая возрастная группа:
2 место – Команда МКОУ ДО «ЦДОД» Барабинского р - на.
Старшая возрастная группа:
3 место – Команда МКОУ ДО «ЦДОД» Барабинского р - на.
Победители и призеры были награждены дипломами соответствующих степеней, медалями и кубками. Соревнования прошли на высоком организационном уровне.